Hola a todos, ¿Qué tal el día de huelga?
Yo he decidido ir esta mañana con algunos compañeros de clase y como de costumbre por ahí asomaban banderas varias, cosa que nunca he entendido ¿banderas, en una huelga de educación? pues si y además panfletos informativos donde se pide la independencia canaria...
Aparte de esto las marchas me parecen una forma de protesta ruidosa pero poco efectiva , ya quedó demostrado con el 15M ni donde estar acampados sirvió de mucho más allá de hacer ruido ..... creo que hace falta dar un giro entorno a la forma de manifestarnos, esta claro que hace falta el "ruido" para ser escuchados pero en este caso, la LOMCE, creo que se podría haber enfocado de otra forma.
Desde la universidad creo que si todos estan tan comprometidos con la educación como dicen estar se debería de haber dado información sobre esta ley y hacerlo aula por aula , si es que de verdad hay intención de que esto llegue a algún sitio. En el caso de nuestra facultad pienso que no se sabe explotar el potencial que tiene y a esto me refiero al PRACTICUM donde somos muchos lo alumnos que realizamos prácticas tanto en educación formal y no formal y... ¿cuantos alumnos hay en cada centro? ¿Cuantas familias están relacionadas con cada centro al que nosotros acudimos?, con estas preguntas me refiero a que es mucha la repercusión que podrían tener acciones por parte del alumnado PRACTICUM .
Pues bien, si la facultad de educación plantease a todo el alumnado practicum que realizasen charlas informativas en los centros no solo al profesorado de dichos centros sino a los padres del alumnado en alguna reunión informativa o que repartiese algún panfleto informativo, creo que esto podría tener un gran alcance y hacer llegar la realidad de la LOMCE... y a partir de ahí proponer estas manifestaciones.
Todo esto lo digo desde mi punto de vista y mi ignorancia , tal vez se estén llevando iniciativas de esta índole y lo desconozco, si fuese así la verdad es que me sorprendería .
¡Grandísimo Diego!
ResponderEliminarbueno bueno...grandísimo es poco para él! jaja
EliminarMuy buena reflexión compañero :)
ResponderEliminarParece que ayer hubo una charla- debate en el salón de actos de nuestra facultad, lo malo es que apenas se difundió. Tu propuesta me parece muy acertada, hubiese sido muy interesante escuchar la opinión de los profesionales de la educación y ser nosotros mismos quienes divulgáramos esa información. De alguna manera la sociedad no es consciente de todo lo que acompaña esta ley ANTIDEMOCRÁTICA, SEGREGADORA, JERÁRQUICA, CLASISTA, PRIVATIZADORA, ADOCTRINADORA, MERCANTILISTA…
Esperemos que en algún momento de la historia se haga una reforma educativa creada por expertos y no por los ideales marcados por un partido político.
Es una pena que el futuro de la sociedad esté en manos de muchos políticos incompetentes y corruptos.
Así es Diego, 100% contigo. Faltan excusas para sacar banderas que poco tienen que ver con la educación pero bueno... en este mundo tiene que haber de todo y yo me quedo con que aún hay gente con buenas ideas y con ganas de hacer las cosas de otra manera.
ResponderEliminarHe de decirte que el pasado curso, cuando nuestra clase empezó involucrándose de pleno en las asambleas de educación y en todas las "manis" que se hicieron al respecto, dimos muchas ideas semejantes a lo que sugieres, ideas que se plantearon con mucha ilusión y que nunca se llevaron a cabo.
De todos modos, me encanta saber que iniciativas diferentes y prometedoras rondan las cabezas de futuros profesionales de la educación y que, estoy casi segura, sabrán como hacer para motivar hacia el cambio que estamos esperando.
Gran reflexión! También opino que mezclar ideales políticos con protestas sobre educación sólo repercute negativamente en el mensaje que se quiere trasmitir.
ResponderEliminarEn cuanto a tu idea del practicum resultaría interesante, ya que haríamos llegar el mensaje a máss personas y de forma directa, que siempre anima más a escuchar que por los medios de comunicación, en su mayoría manipulados dependiendo de la ideología que pretendan trasmitir.
Al igual que Paloma Sales y Carlos Domínguez opino que es realmente PATÉTICO que algunos de los manifestantes aprovechen estas situaciones para pasear sus banderas (como la que se muestra en la imagen que publicas) en un día para reivindicar sobre los derechos de la educación, ¿a qué fin viene mezclar ideales políticos con protestas sobre esta ley? ¿Alguien me lo explica? CONTAMINAN
ResponderEliminarBuenas tardes a todos.
ResponderEliminarCreo que estamos, me incluyo a mi también, equivocados con el tema de banderas. Una de las funciones de la escuela, desde la sociología, es la función política y mientras esta función no desaparezca tendremos que aguantar banderas y colores políticos dentro de las manifestaciones.
Por lo demás, estoy de acuerdo contigo Diego, en lo único que discrepo es en la forma que tiene la universidad de dar la información. La universidad es una entidad pública y como tal nos dará la información que ellos quieran. Los que nos tenemos que mover somos nosotros, proponer cosas diferentes, creativas y constructivas. Si esperamos que otros hagan lo que creemos que deberían hacer estamos perdidos.
Como dice Paloma, intentamos hacer cosas diferentes y no nos dejaron o no pudimos por diferentes problemas. Sigo creyendo que nuestras ideas eran muy buenas para implicar a todo el mundo dentro de las protestas.
Un fuerte abrazo a todos.
¡Este si que es un buen debate! me dan ganas de divulgarlo para acallar a quienes dicen que la huelga la hicieron para perder un día de clase.
ResponderEliminarAhora bien, tampoco entiendo por qué no dejan que desarrollen sus ideas ¿dónde están los mecanismos de participación? o ¿si hay ideas que pierden, será que habrá que revisar esos mecanismos, no?